No hay duda de la importancia de fomentar la actividad física y el deporte desde una perspectiva saludable dentro de la escuela. Edulab Teams pretende ayudar al profesorado especialista de este ámbito a diseñar un proyecto deportivo de centro que visualice el trabajo realizado en el área y mejore el concepto y la importancia de incorporar acciones deportivas dentro del día a día del alumnado, dado su beneficio desde una perspectiva de salud física, motriz, emocional y social.
Disponemos de un modelo de plan deportivo que da visibilidad al deporte y su importancia en la formación integral del alumnado.
Modelo de plan deportivo
Modelo de plan deportivoNormativa
La LOMLOE establece que la educación física es un área obligatoria en todas las etapas educativas. En la Comunidad Valenciana, el Decreto 106/2022, de 5 de agosto, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana, regula la asignatura de Educación Física en este nivel educativo.
La Educación Física en la Educación Primaria tiene como objetivo contribuir al desarrollo integral del alumnado, favoreciendo su crecimiento físico, motor, cognitivo, afectivo y social. Para ello, la asignatura se organiza en torno a tres bloques de contenido:
- Bloque 1: Expresión corporal y movimiento
- Bloque 2: Juegos y deportes
- Bloque 3: Actividad física y salud
El Decreto 106/2022 establece que la Educación Física se imparte en dos sesiones semanales de 45 minutos cada una. La asignatura puede ser impartida por maestros especialistas en Educación Física o por maestros con formación específica en esta área.
El Decreto 106/2022 también establece que la evaluación de la Educación Física se realizará de forma continua y global. La evaluación tendrá en cuenta el progreso del alumnado en el desarrollo de las competencias clave en el área, así como su participación activa en las actividades propuestas.
La LOMLOE y el Decreto 106/2022 establecen un marco normativo que garantiza la calidad de la Educación Física en la Comunidad Valenciana. Este marco normativo está orientado a promover el desarrollo integral del alumnado, favoreciendo su crecimiento físico, motor, cognitivo, afectivo y social.