La nueva Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) pone mucho énfasis en la inclusión de las competencias clave dentro del entramado curricular. Es necesario que los estudiantes obtengan estas competencias para poder crecer en un mundo tan cambiante como el actual. Un hecho tan importante como este requiere de un conocimiento específico en los centros educativos y EduLab Teams quiere ayudar desarrollando un modelo de concreción curricular que todo Proyecto Educativo de Centro hace falta que configure. En este ámbito también investigamos alrededor de mejorar la programación y planificación de las intervenciones educativas relacionadas con las competencias y los saberes básicos deseables.
En este ámbito también se trabaja la evaluación del alumnado. La evaluación es uno de los vértices más importantes en la transformación educativa de un centro educativo. No hay transformación educativa en un centro si no se ha modificado la mirada en este concepto. Este ámbito defiende la evaluación formativa como procedimiento clave de transformación, distinguiéndola claramente de la evaluación calificadora.
Modelo Concreción Curricular
Material de apoyo
Tasca 1_Definició dels elements curriculars.docxTasca 2_Estudi de les competències específiques.docxTasca 3_Informe Avaluació Trimestral.xlsxVideo Explicatiu Generador d_Informes.movActa Sessió Avaluació 1r T.docxActa Sessió Avaluació 2n T.docxActa Sessió Avaluació 3r T.docxGuia per a la Millorar l_Organització de les Sessions Trimestrals d_Avaluació.docxNormativa
La normativa vigente en la actualidad es el Decreto 106/2022, de 5 de agosto, del Consell, de ordenación y currículo de la etapa de Educación Primaria. Este decreto, en el artículo 22, establece que los centros educativos deben elaborar su propia concreción curricular, que debe ser coherente con el currículo establecido por la Generalitat Valenciana.
La concreción curricular de cada centro debe incluir los siguientes elementos:
- Los objetivos generales de la etapa.
- Los contenidos de cada área o materia.
- Los criterios de evaluación.
- Los estándares de aprendizaje evaluables.
- Las orientaciones metodológicas.
- Los criterios de promoción.
La concreción curricular debe ser elaborada por el equipo docente del centro, en coordinación con el equipo directivo. Debe ser aprobada por el consejo escolar del centro y debe ser revisada y actualizada periódicamente.
La concreción curricular es un documento importante porque permite a los centros educativos adaptar el currículo a sus propias características y necesidades. Esto es esencial para garantizar una educación de calidad para todos los alumnos, independientemente de su contexto socioeducativo.